当社のビジョン。
意欲あふれる若い生徒たちの潜在能力を引き出し、学びを通じて世界を繋ぎます。
当社の目標。
生徒と教師が出会い、グローバルな環境の中で活躍できる、個々に合わせた柔軟なプラットフォームを提供するためです。
経験者から学ぶ。 友達と勉強する。
学びとは、本来、個人的なものです。それぞれの経験や感情、そして人との繋がりを通して、独自の方法で学び、成長していきます。
知識とは個人的なものであり、生徒一人一人によってその理解や感じ方が異なります。生徒にとって、単に優秀な家庭教師ではなく、自分に合った家庭教師を見つけることが極めて重要です。
教師たちは、マンツーマン指導というアプローチを通じて、生徒一人ひとりと築いた独自の信頼関係を活かし、授業内容を個別に最適化し、より充実させることで、レッスンでの学習を補完しています。
私たちはサイクル式の持続的学習および生徒とチューターが考慮すべきことを書き記した、 以下の国サバ学習パートナーシップモデルを使います。
相互的に学び合う関係構築。
私達の学びの冒険は、子供の頃に純粋な気持ちで自分の周りの世界が一体どう動いているのかに疑問を持ち、ワクワクしながら体系的に様々なことを学んでいくことから始まると思います。この純粋な好奇心が働いている幼少期は、社会などからの外部的なプレッシャーや学びを妨たげる壁を経験していないのです。「学びたい」「知りたい」という思いは人間を前進させる大いなる機動力。だから、こういった知的好奇心や探究心を失わずに、それを大事にして学習してほしいという願いが私達の学習パートナーシップモデルに込められています。
国サバの学習パートナーシップモデルにより結び付けられた生徒とチューターは相互的に学びながら、共に成長していく存在です。普段大学で学業を頑張る学生であるチューターと可能性に溢れた生徒が出会い、学んでいくことにより生み出される良質な時間と経験がお互いのエンパワーメントになるのです。
このような協同的で持続的な学びの行いこそが、人間のポテンシャルを引き出す鍵だと真に信じています。